Jedinstvo i zajedništvo
Kao imenica, ūniō označava jedinstvo i zajedništvo. Odnos povjerenja i suradnje temelj je svake promjene.
Psihologinja i edukantica bihevioralno-kognitivnih terapija
Psihološko savjetovanje za mlade i odrasle, profesionalna orijentacija i psihoedukativne radionice.
Ja sam Petra Pervan, psihologinja i edukantica bihevioralno-kognitivnih terapija.
Kao supruga i majka iz vlastitog iskustva znam koliko su bliski odnosi važni, ali i koliko znaju biti zahtjevni. U svom radu nastojim stvoriti sigurno i podržavajuće okruženje u kojem mladi i odrasli mogu, uz podršku i vodstvo, istražiti svoje misli, emocije te ponašanja prema sebi i drugima.
Od 2018. radim kao školska psihologinja, najprije u Srednjoj školi Jastrebarsko i Gimnaziji Marul, a od 2020. u zagrebačkoj V. gimnaziji. Radim psihološko savjetovanje učenika, roditelja i nastavnika, vodim školski preventivni program i profesionalno usmjeravanje te organiziram edukacije za nastavnike. Na Hrabrom telefonu stjecala sam savjetodavno iskustvo kao volonterka savjetodavne linije tijekom studija te kasnije kao vanjska suradnica u obiteljskom savjetovalištu Snaga obitelji.
Psihologiju sam studirala na Filozofskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu, gdje sam 2018. završila diplomski studij i uz njega stekla pedagoške kompetencije u Centru za obrazovanje nastavnika. Trenutno se educiram iz bihevioralno-kognitivnih terapija u Hrvatskom udruženju za bihevioralno-kognitivne terapije (HUBIKOT).
Kao školska psihologinja pohađala sam kolegij „Psihološka procjena i prevencija psihičkih smetnji u školskom kontekstu“, koji se u sklopu sveučilišnog specijalističkog studija kliničke psihologije nudi i školskim psiholozima. Osposobljena sam i kao trenerica programa TeenCAP za prevenciju nasilja nad djecom i među njima. U naprednoj razini programa PoMoZi Da dodatno sam uvježbala prepoznavanje teškoća mentalnog zdravlja i pružanje prve psihološke pomoći u razgovoru s mladima. Na međunarodnom usavršavanju Familylab „Od poslušnosti do odgovornosti“ bavila sam se odnosom odraslih i djece koji počiva na ravnopravnom dostojanstvu, u kojem roditelj i dijete jednako zaslužuju poštovanje, a odrasli preuzimaju odgovornost za kvalitetu odnosa. Znanja sam nadopunila i edukacijama iz mindfulnessa u dječjoj i adolescentskoj dobi, motivacijskog intervjua, kreativnih tehnika te profesionalnog usmjeravanja.
Latinska riječ ūniō izvedena je iz riječi ūnus, što znači „jedan“. Iz tog jednog korijena razvila su se četiri značenja, a svako od njih važno je u psihološkom i psihoterapijskom radu.
Kao imenica, ūniō označava jedinstvo i zajedništvo. Odnos povjerenja i suradnje temelj je svake promjene.
Kao glagol (ūniō, ūnīre) znači spojiti više dijelova u jedno. U bihevioralno-kognitivnom pristupu povezujemo misli, emocije i ponašanja i otkrivamo kako jedno utječe na drugo.
U klasičnom latinskom ūniō je velik i iznimno vrijedan biser. Biser nastaje kad školjka sloj po sloj obavija ono što joj smeta. Slično tome i teška iskustva uz podršku mogu postati izvor snage.
U pučkom latinskom ūniō je glavica luka. Kao što se luk ljušti sloj po sloj, i u radu na sebi se postupno, vlastitim tempom, dolazi do dubljih slojeva. Ponekad i uz pokoju suzu, baš kao kod luka.
Za dodatne informacije i rad sa mnom, javite mi se e-mailom.
petra.pervan@proton.me